提到欧洲移民，多数投资者都有这样一个概念——获得申根国的签证，可以畅行欧洲。今天，小编通过梳理欧洲高等教育政策的发展历程，给大家普及生活在欧洲的另一个优势——享受欧洲高水平的高等教育。

欧盟高等教育政策，旨在提高欧盟在国际上的竞争力和影响力，促进成员国在高等教育领域密切合作。

早在五十年代，以《欧洲大学入学文凭等值公约》(1953) 为代表的政策，使战后初期欧洲高等教育合作达到了一个高峰。这一时期的政策更关注劳动力的自由流动，既有利于弥合战后的国际关系，也有利于经济重建。

（德国莱比锡大学）

到了七十年代，欧洲高等教育的合作更关注各个教育体系之间的兼容，促进年轻人的流动和相互理解，增进高等教育机构之间的合作，促进欧洲内部的联系。

1975年,欧共体发布了第一份文凭和资格证书相互承认的指令, 要求成员国相互承认医学和健康领域的文凭。这一时期，欧洲出台的一系列政策，使得欧洲教育的一体化真正成形。

（哥本哈根大学）

到了八十年代，欧洲高等教育一体化开始向国际化迈进。特别是1987年出台的“伊拉斯谟计划”，在全世界都有深远影响，也获得广泛赞誉。

“伊拉斯谟计划”主要内容包括: 提高不同成员国大学之间建立合作质量;  改善成员国间对证书和学习时间的认可标准; 鼓励学生去其他国家进行一段时间的学习（不仅仅限于欧共体成员国），并提供各类费用资助;为教师和学生成立的有关欧洲问题的各类协会提供资金等。

（都柏林圣三一学院）

进入九十年代，欧洲高校之间的合作以及欧洲高等教育的国际化进一步发展。1999年发起的 “博洛尼亚进程”（Bologna Process）的主要目的之一就是打通欧洲学分体制，促进学历相互承认，鼓励欧洲学生到其他国家学习深造。

这一举措不仅是为了便利欧洲内部的学生交流，提升青年对欧洲价值的认同，更吸引了欧洲以外的学生来欧洲学习，提升欧洲高等教育的世界影响力。

（米兰理工大学）

欧洲高等教育的政策的制定，从开始时的强调劳动力自由流动到新世纪突出培养能够在世界范围内自由就业的国际化人才的目标，总体呈现出与时俱进，适应欧盟自身发展需要的特征。

毋庸置疑的是，欧洲和世界范围内学生的交流互动提高了欧洲毕业生的质量，促进了欧洲各国高校水平的总体提升，为如今欧洲高等教育整体水平高，学术氛围好提供了良好的政策支持。

（法国索邦大学）

欧洲的高校在一些学术领域一直保持着不俗的表现，英国、法国、德国之外，瑞士、荷兰、也有多所大学跻身世界百强。在欧洲学习，不仅有多元的选择，更能有许多机会参与国际交流，从不同渠道获取更多资源，开拓视野，提升国际就业能力。

（芬兰赫尔辛基大学）

许多欧洲乃至世界范围内都一流的高校，一直都是留学生们梦寐以求的最高殿堂。高质量，低费用更是让欧洲留学一直深受中产家庭的青睐。随着国际留学生的申请数量连年增加，使得申请这些名牌大学的难度越来越高。但如果持有申根绿卡，适龄学生到其他申根国家进行留学，就可以享受申根国国家学生的录取待遇。